ولد الإنسان ليعيش ويخلق ويفيد المجتمع. ماريا بروخوروفا عالمة أحياء. قدمت مساهمة كبيرة في تطوير الكيمياء الحيوية السوفيتية في الجهاز العصبي.
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/77/mariya-prohorova-biografiya-tvorchestvo-karera-lichnaya-zhizn.jpg)
الطريق إلى العالم العلمي
العلم هو حياتي
الإبداع العلمي والوظيفي
الحياة الشخصية
شخص جيد
مساهمة المشاهير
الطريق إلى العالم العلمي
ولدت في 20 يوليو 1901 في قرية ليفوشكينو (ليفوشكينو) في منطقة غدوفسك في منطقة بسكوف. عاشت في القرية حتى سن 14. من 1914 إلى 1917 درست في مدرسة تطريز بتروغراد. من عام 1918 حتى 1920 تلقت تعليمها في مدرسة من الدرجة الثانية. في سبتمبر 1920 ، دخلت دورات تحضيرية في جامعة لينينغراد. تخرجت من قسم الأحياء بكلية الفيزياء والرياضيات.
من عام 1925 إلى عام 1937 ، عملت ماريا بروخوروفا كمراقب وقت في معهد لينينغراد التابع لوزارة الصحة والتنمية الاجتماعية ، وهو مدرس في مدرسة فيتيجورسك للنقل المائي. خلال هذه الفترة ، تخرجت من كلية الدراسات العليا بجامعة لينينغراد ، ودافعت عن أطروحتها لدرجة مرشح العلوم البيولوجية.
بعد تخرجها من كلية الدراسات العليا في عام 1934 ، ظلت ماريا بروخوروفا تعمل في المعهد الفسيولوجي بجامعة لينينغراد الحكومية كباحثة أولى.
في عام 1937 تم تعيينها عميد جامعة بيرم. أثناء عملها كعميد ، كتبت ماريا بروخوروفا أوراق علمية. بحلول فبراير 1938 ، كان لديها 6 أوراق علمية منشورة.
العلم هو حياتي
أثناء العمل في جامعة بيرم ، حلمت ماريا بالعودة إلى النشاط العلمي وكتبت عدة مرات تصريحات حول فصلها من منصب رئيس الجامعة. كان هناك دائمًا سبب واحد - الرغبة في مواصلة العمل العلمي في مجال الكيمياء الحيوية.
في يونيو 1940 ، تحقق حلمها. عادت إلى جامعة لينينغراد. عينت أستاذ مساعد الكيمياء الحيوية بكلية الأحياء.
خلال الحرب العالمية الثانية ، أجرت ماريا بروخوروفا عملًا علميًا وعمليًا في دراسة الغرغرينا الغازية ، في محاولة لإيجاد طريقة فعالة لعلاج الغرغرينا عند الجنود المصابين.
الإبداع العلمي والوظيفي
بعد الحرب ، واصلت ماريا العمل في جامعة لينينغراد في قسم الأيض. في عام 1955 ، أصبحت مديرة معهد A. A. Ukhtomsky الفسيولوجي.
في جامعة لينينغراد عام 1961 ، بفضل مبادرة M.I. تمتلك Prokhorova مختبرًا متخصصًا في الكيمياء الحيوية للجهاز العصبي. تحت قيادتها ، تم استخدام الكربون المشع لأول مرة في روسيا في التجارب على الحيوانات. المناهج المنهجية M.I. قامت Prokhorova بتغيير الأحكام المتعلقة باستقلاب الكربوهيدرات والدهون والطاقة في الدماغ الموجودة في العالم العلمي. التطورات العلمية M.I. ساهمت Prokhorova في إنشاء مدرسة الكيميائيين العصبيين في جامعة لينينغراد. في وقت لاحق M.I. تم انتخاب بروخوروف عضوا في الجمعية الدولية للكيمياء العصبية. كانت هذه مهنة عالمة سوفييتية.
الحياة الشخصية
كرست ماريا إيلاريونوفنا كل وقتها للعلوم. لم تكن متزوجة وليس لديها أطفال. كانت عائلتها شقيقة وابن أخي عاشت معه في لينينغراد. لم تجد السعادة في حياتها الشخصية. كانت الأولوية بالنسبة لها العمل العلمي.