لا يزال ممثلو الجيل الأكبر سنًا على قيد الحياة يتذكرون جيدًا تلك الأوقات التي تم فيها تعليم الشباب تخصصًا محددًا للغاية في المدرسة الثانوية وفي مؤسسة التعليم العالي. حصل العديد من الخريجين على رخصة قيادة أو رخصة كهربائي مع شهادة تسجيل. بعد المعهد ، انضم خريج إلى عملية الإنتاج أو شارك في البحث العلمي. اليوم ، تشارك جميع المؤسسات التعليمية ، بغض النظر عن الرتبة ، في تدريب المستهلكين المؤهلين. ومن سيصنع منتجات للاستهلاك في روسيا؟ السؤال مفتوح ، وتحاول أولغا يوريفنا فاسيلييفا ، وزيرة التعليم بالوكالة في الاتحاد الروسي ، الإجابة عليه.
Wunderkind في مدرسة الموسيقى
عندما يختار الشخص صديقة لعقد اجتماع واحد أو من أجل قضاء عطلة معًا على شواطئ المحيط الدافئ ، فإنه مهتم بالبيانات الخارجية للسيدة. يتم جمع مزيد من المعلومات إذا حان الوقت لاختيار زوجة. عشيقة المنزل تحتاج إلى شخصية متوازنة وملاحظة وذكاء سريع وكفاءة عالية. عند تعيين موظفين في مؤسسة معينة ، يتم أخذ التدريب المهني ووجود مهارات معينة بعين الاعتبار. ميزات الشخصية ومزاجها ، إذا تم أخذها في الاعتبار ، ثم في الحالة القصوى.
يمكن للمرء أن يتكهن فقط حول كيفية اختيار مرشح لمنصب وزير إلى المواطن العادي والمستهلك الروسي. بشكل عام - هذا ليس من شأنه. على مدى السنوات العشرين الماضية ، لم يستجب الكسلون فقط لجودة التعليم في المؤسسات التعليمية في البلاد. بالطبع ، هناك أساس حقيقي للأحكام والملاحظات النقدية. ومع ذلك ، يجب الاعتراف بأن العملية تتطور وفقًا لمنطق الأحداث في البلد. تمت تصفية جميع محطات التحلل المائي العاملة في الاتحاد السوفياتي. تدمير مصانع النسيج. يتم ذلك حتى لا يصرف الناس عن عملية المستهلك.
ما الذي يمكن لوزيرة التربية والتعليم أولغا يورييفنا فاسيليفا تغييره في مثل هذه الحالة؟ لا توجد إجابة واحدة على هذا السؤال. بعد النظر في سيرتها الذاتية ، يمكننا أن نقول على وجه اليقين أنها ليست ساحرة. إنسان عادي ولد في 13 يناير 1960 في عائلة ذكية. منذ الطفولة ، نشأت الفتاة في أخلاقيات العمل. الأب ، عالم رياضيات ، كما كان معتادًا في العهد السوفيتي ، كان مغرمًا بالتاريخ والأدب. يمكن القول أنه كان يعرف تاريخ بلده الأصلي من خلال مصادر أدبية يمكن الوصول إليها. كان هو الذي قدم مساهمة كبيرة في تشكيل شخصية ابنته ونظرتها للعالم.
معبرًا عنه بلغة المواطن العادي ، نشأ أولغا كطفل معجزة. في الرابعة عشرة ، تخرجت خارج المدرسة الثانوية. من المهم التأكيد على أنه بحلول هذا العمر ، لم يكن لدى الفتاة فكرة واضحة عن التخصص أو مجال النشاط المستقبلي. وبحلول ذلك الوقت ، كانت العائلة تعيش بالفعل في العاصمة ودخل الخريج "المبكر" معهد موسكو للثقافة. ناهيك عن أنها كانت منجذبة للإبداع الموسيقي ، كانت هذه الجامعة تقع بالقرب من المنزل. في سن التاسعة عشر ، حصلت فاسيليفا على شهادة من أول تعليم عالي لها. وذهبت للعمل كمدرسة موسيقى وغناء في مدرسة ثانوية عادية.
مهنة علمية
بعد ثلاث سنوات ، وبوعي واعي وبصحة جيدة ، دخل فاسيلييف جامعة موسكو للعلوم الإنسانية ، والتي تحمل اسم Sholokhov. التعلم ، كما هو الحال دائمًا ، سهل. في عام 1987 ، بعد أن حصلت على دبلوم مدرس التاريخ ، أصبحت أولغا يورييفنا طالبة دراسات عليا في معهد تاريخ اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في أكاديمية العلوم. داخل أسوار هذه المؤسسة الأكاديمية ، بدأت مسيرتها العلمية. من المهم جدًا للباحث الشاب اختيار موضوع أطروحة ومشرف موثوق. بحلول ذلك الوقت ، كانت عمليات البيريسترويكا قد هزت بالفعل عقائد النهج الماركسي الكلاسيكي. أصبح من الممكن الحديث عن تأثير الكنيسة على رؤية العالم السوفياتي.
بعد تحليل واختيار شامل ، بدأت فاسيليفا في تطوير موضوع حول تفاعل الحكومة السوفيتية والكنيسة الأرثوذكسية الروسية خلال الحرب الوطنية العظمى. في وقت سابق ، تمت مناقشة مواضيع مماثلة فقط في المجتمع العلمي ، لكن أولغا فاسيليفا قررت جلب الطبقة المخفية من التاريخ إلى مستوى المناقشة العلمية أولاً. أشرف على عملها المؤرخون المشهورون وعلماء الاجتماع. ذهب الدفاع عن الأطروحة دون تدخل واتهامات مبتذلة لرجال الدين. وقد فتحت هذه الحقيقة اتجاهًا جديدًا للبحث. تقدم فاسيليفا محاضرات للطلاب ، حيث تفتح فيها حقائق وأحداث لم يكن من الممكن الوصول إليها سابقًا في العلاقات بين الدولة والكنيسة.
في عام 1998 ، دافع فاسيلييف عن أطروحة الدكتوراه. تم تقدير عملها في مجال علمي وبعد عامين دعيت لرئاسة القسم في أكاديمية الإدارة العامة. بالتوازي مع تنظيم العملية التعليمية ، تلقي محاضرات في مدرسة Sretensky اللاهوتية. بناء على نصيحة زملائها ، تخرجت أولجا يورييفنا في عام 2007 من الأكاديمية الدبلوماسية الروسية. في عام 2012 ، دعيت إلى إدارة الثقافة في حكومة الاتحاد الروسي من قبل المدير.
