غالبًا ما يستخدم مصطلح " التنشئة الاجتماعية " في علم النفس والتربية ويعني عملية الاستيلاء من قبل شخص لقواعد ومعايير ومبادئ السلوك في المجتمع. يمكن مقارنة هذا المفهوم مع الكلمة الروسية "التعليم". لكن هناك اختلافات بينهما ، والتي تتكون في نية الأفعال: إذا كانت التنشئة الاجتماعية تنطوي على تنمية عفوية ، فإن التعليم واعٍ ، يهدف إلى غرس الشخص بخصائص وخصائص معينة للفعل.
دليل التعليمات
1
يقول التعريف العلمي للتنشئة الاجتماعية: هذه هي عملية تطور وتكوين شخص في المجتمع ، حيث يستوعب معايير السلوك والمواقف والقيم وأنماط السلوك المتبعة في هذه المجموعة الاجتماعية. كظاهرة تحدث تلقائيًا ، تحدث أثناء الاتصال والأنشطة المشتركة في بيئة معينة.
2
تبدأ التنشئة الاجتماعية للشخص تقريبًا منذ الولادة ، وتنتهي عملية استيعاب المعايير الاجتماعية في وقت بلوغ النضج المدني. على الرغم من أنه بعيدًا عن معرفة وقبول حقوق والتزامات الشخص دائمًا يعني النهاية الكاملة للتواصل الاجتماعي ، إلا أنه يستمر في بعض الجوانب طوال الحياة. هذا يرجع إلى حقيقة أن معايير المجتمع يمكن أن تتغير ، فضلا عن حقيقة أن الشخص يمكن أن يدخل مجالات اجتماعية جديدة ويتولى أدوارا عامة جديدة.
3
تضع الأسرة أسس التنشئة الاجتماعية ، وتبدأ هذه العملية معها. لسوء الحظ ، تضاءل دور هذه المؤسسة لفترة طويلة في تشكيل السلوك البشري في المجتمع وغالباً ما لم يؤخذ في الاعتبار على الإطلاق. في الواقع ، فإن الأسرة هي التي لها أهمية قصوى في خلق فكرة الشخصية عن الوطن الأم والمجتمع ومبادئ الحياة. علاوة على ذلك ، يستمر اعتماد القواعد والقواعد في المدرسة ، بالتوازي ، يتم تضمين أدوات التنشئة الاجتماعية الأخرى ، بما في ذلك وسائل الإعلام والعمل والعمل والأنشطة الاجتماعية السياسية.
4
لا يجب أن يمتلك الشخص الاجتماعي فقط المعرفة بقواعد السلوك في المجتمع ، بل يحولها أيضًا إلى معتقدات يتم التعبير عنها في الإجراءات العملية. لذلك ، تعطي هذه العملية نتائج مختلفة حتى للأخوة والأخوات الذين نشأوا في نفس العائلة ودرسوا في نفس المدرسة: نفس المعرفة تحت تأثير الشخصية والقدرات العقلية والعوامل الأخرى تؤدي إلى تكوين معتقدات مختلفة ، والتي بدورها تحدد السلوك.
5
تؤدي التنشئة الاجتماعية مهمة مهمة أخرى في المجتمع بالإضافة إلى دمج الفرد في المجتمع: فهي تحافظ على المجتمع ، مما يسمح بنقل ثقافة الأجيال من خلال المعتقدات الراسخة. تتضمن هذه العملية استمرارية ونقل الخبرة والحفاظ عليها. وهكذا ، يمكن للأجيال الجديدة أن تحل المشاكل الاقتصادية والسياسية والاجتماعية والروحية الناشئة في المجتمع.
